1. Мета проєкту: забезпечення нової якості освіти шляхом розширення спектру моделей навчання дітей та реконструкції шкільних приміщень.

Мета проєкту конкретизована в задачах:

- розробити концепцію шкільного дизайну з функціональним, емоційним і змістовим наповненням;

- сприяти випереджаючому розвитку освітнього середовища школи через розширення кола моделей навчання;

- обґрунтувати нові типи освітніх просторів, що стимулюють розвиток учнів у навчальній і дозвільній діяльності;

- забезпечити знакове та семантичне насичення культурного простору школи;

- формувати в співавторстві з дітьми, педагогами, батьками особливий уклад, психологічну атмосферу закладу, культурні події.

2. Термін виконання проєкту: 2016-2020 р.р.

3. Актуальність. У час, коли відбувається освітня реформа, займатися дизайном – не забаганка і не розкіш, а один із засобів подолання проблем «шаблонного» мислення.

Шаблонне проектування в нашій країні призвело до засилля типових проектів шкіл, відірваних від потреб особистості. Учням доводиться навчатися в приміщеннях, спроектованих під модель освіти минулого століття – лінійну, закриту, нормативно регламентовану. При цьому, дизайн шкільних приміщень відображається на психологічному самопочутті учнів, їх поведінці, результатах навчання.

Сучасній школі не вистачає гнучкості, відкритості, доступності, адаптивності, в той час як вона потребує багатофункціональних просторів, здатних до трансформації.

Актуальність проекту «Яскравий світ моєї школи» обумовлена наявністю соціально-педагогічних суперечностей:

- між змінами в змісті освіти та невідповідністю освітнього середовища потребам сучасної української школи;

- між вимогами до особистості учня та обмеженістю спектру моделей навчання, що використовуються в школі;

- між необхідністю структурної організації учнівських колективів та відсутністю нових типів освітніх просторів;

- між досягненнями науки й техніки та застарілою шкільною інфраструктурою.

Свою концепцію адаптації дизайну школи, збудованої у 1958 році, педагогічний колектив Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18 Полтавської міської ради розробив у співпраці з Полтавським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти ім. М. В. Остроградського, Полтавським національним технічним університетом ім. Ю. Кондратюка. Проект спрямований на створення сучасного освітнього простору, пристосованого до різних форматів занять в рамках поточного ремонту без капітальної перебудови приміщення.

4. Відповідність існуючим програмам розвитку: згідно з концепцією «Нової української школи» в закладах України розпочато формування нового освітнього середовища.

5. Сплановані зміни. Відповідаючи на виклики часу, нами передбачено ряд змін, спрямованих на розвиток шкільного дизайну.